МОНИТОРИНГ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТЕРРИТОРИАЛЬНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ: ВОПРОСЫ РАЗРАБОТКИ ИНДИКАТОРОВ
Концепция мониторинга деятельности региональных и муниципальных органов управления образованием как механизма индикативного управления модернизацией управления территориальными системами образования предполагает использование специально сконструированных индикаторов. Исходя из представления об изоморфности деятельности территориальных органов управления образованием и управляющих компаний холдинговых структур, различия функций производителей образовательных услуг и органов управления образованием, необходимости "избыточной" интерпретации исходных данных при формировании индикаторов, сформулированы основные подходы к проектированию мониторинга