Оценка эффективности управления ресурсным обеспечением образовательных инноваций
Оценить результативность процесса трансформации инвестиционных ресурсов в образовательные инновации достаточно сложно. В экономической литературе оценка целесообразности инвестиций в инновации производится с использованием классических финансовых показателей инвестиционной деятельности. Однако образовательные инновации - это не совокупность отдельных инвестиционных проектов, а непрерывный процесс инициирования, генерации и трансформации новых знаний, направленный на изменение интеллектуально-творческого потенциала всех участников данного процесса. Этим и обусловлены неоднозначность и новизна методических подходов к измерению эффективности инвестиций в образовательные инновации.