Полина Александровна Казакова – преподаватель кафедры факультета среднего профессионального и предпрофессионального образования.
Самара
Polina A. Kazakova – lecturer of the Department of the Faculty of Secondary Professional and Pre-professional Education.
Samara
Статья посвящена методологическим особенностям разработки специфических моделей инновационного развития регионов. Актуальность исследования обусловлена необходимостью преодоления универсальных шаблонов в региональной политике и перехода к контекстуально-ориентированным стратегиям, которые учитывают уникальный социально-экономический, исторический и институциональный ландшафт каждой территории. В работе обосновывается применение комплексного подхода, синтезирующего количественные методы диагностики (статистический анализ, бенчмаркинг, SWOT) и качественные исследования (глубинные интервью, фокус-группы, кейс-стади) для выявления как формальных показателей, так и скрытого социального капитала и неформальных связей. Особое внимание уделяется этапам прогнозно-аналитического моделирования, включая сценарное планирование и технологический форсайт, для определения реалистичных траекторий «умной» специализации. Ключевой тезис статьи заключается в том, что жизнеспособность модели напрямую зависит от ее легитимации локальным сообществом. Поэтому в качестве краеугольного камня методологии предлагается принцип соучаствующего проектирования, реализуемый через стратегические сессии и проектные семинары с ключевыми стейкхолдерами. Процесс разработки представлен как итерационный цикл, в котором этапы анализа, диалога и проектирования постоянно взаимодействуют, обеспечивая создание адаптированной и реализуемой стратегии. Результатом такой работы становится не формальный документ, а разделяемый региональным сообществом стратегический нарратив, способный мобилизовать ресурсы для долгосрочного роста.
The article is devoted to the methodological features of the development of specific models of innovative development of regions. The relevance of the study is determined by the need to overcome universal patterns in regional policy and transition to contextually oriented strategies that take into account the unique socio-economic, historical and institutional landscape of each territory. The paper substantiates an integrated approach synthesizing quantitative diagnostic methods (statistical analysis, benchmarking, SWOT) and qualitative research (in-depth interviews, focus groups, case studies) to identify both formal indicators and hidden social capital and informal connections. Special attention is paid to the stages of predictive and analytical modeling, including scenario planning and technological foresight, to determine realistic trajectories of smart specialization. The key thesis of the article is that the viability of the model directly depends on its legitimization by the local community. Therefore, the principle of collaborative design is proposed as the cornerstone of the methodology, implemented through strategic sessions and design seminars with key stakeholders. The development process is presented as an iterative cycle in which the stages of analysis, dialogue and design constantly interact, ensuring the creation of an adapted and implementable strategy. The result of such work is not a formal document, but a strategic narrative shared by the regional community that can mobilize resources for long-term growth.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.